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【身边的共产党员】努力提升岗位执行力
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霍梁军,男,中共党员,2004年6月毕业,在华中农业大学文法学校当辅导员。他从事学生工作已有六年,自2010年6月起担任文法学校办公室主任。

这位同志在担任辅导员时,始终坚持“以情动人,以理服人”的原则。他热爱他的工作,并致力于他的工作。他忠于职守,实际工作。他用各种方式和丰富多彩的活动来教育学生学习、生活和感恩。他引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生健康和谐的身心素质,促进学生的全面成长和发展。在办公室主任的岗位上,他始终坚持“服务为本、责任为本”的工作理念。他务实、严格要求自己,工作踏实,并全面完成了各项任务。他以实际行动赢得了每个人的信任和赞扬。2011年,该同志被评为“湖北省高校思想政治教育先进工作者”,并在创优活动中被推荐为“管理示范岗位”。在工作中,多次荣获“华中农业大学优秀辅导员”、“华中农业大学优秀专职小组干部”、“华中农业大学暑期社会实践先进个人”、“华中农业大学就业工作先进个人”和“华中农业大学招生工作先进个人”称号。

增强学习和创新意识,努力提高整体素质。

辅导员工作和办公室工作非常复杂,真正学习的时间非常有限。然而,霍梁军同志深刻认识到,在新形势下,学生的思想状况正在发生深刻变化。办公室的工作也在不断调整。每个岗位的工作难度都在增加。要真正赢得师生的信任和支持,辅导员和办公室工作必须加强新形势下学生工作和办公室工作的理论学习和研究,不断创新工作方法,探索工作思路,了解思想教育和办公室工作的基本规律,提高理论和业务素质。因此,同志通常会在下班后阅读大量与学生工作和办公室工作有关的文章和书籍,总结和提炼发现的问题。除了工作繁忙之外,他还积极准备武汉大学思想政治教育博士学位,并第一次被录取。先后参与“华中农业大学学生思想政治状况分析及对策研究”、“华中农业大学学生诚信状况调查及对策研究”课题的研究,发表了与学生工作相关的9篇文章,包括《当代大学生压力现状分析》、《大学生预备党员教育与管理的调查分析》和《建立健全高校学生党员先进性长效机制的初步探索》。

增强责任感和服务意识,努力做好本职工作。

无论在哪个岗位上,霍梁军同志都坚定地树立了责任感和使命感。他有高度的责任感和为学生和老师服务的使命感,对做好每一件事、做好每一项工作都有很高的标准和严格的要求。在辅导员岗位上,同志加强学生调研,密切关注学生需求,牢牢把握学生心态,不断增强思想政治教育的主动性。不断创新入学教育形式和内容,做好学生指导工作。大力加强学风和班风建设,营造良好环境,全面促进学生成长;不断加强学生骨干队伍建设,完善和实施管理制度,全面提高学生管理能力和服务水平;坚持扶贫与育人相结合,积极做好经济困难学生的资助工作,帮助学习困难学生,引导心理困难学生。在办公室主任的岗位上,同志不断加深对办公室工作的认识和理解,牢固树立了“服务为本、责任为本”的工作理念

在日常工作中,这位同志不断增强了自律和诚实的意识。他总是自律,深深地依恋着老师和学生。在辅导员的职位上,同志公平地对待每个学生。涉及学生切身利益的事项,如学生评价、经济资助、干部选拔、党员发展等。同志充分尊重学生的意见,严格遵守程序,确保公开和公平。在办公室主任的岗位上,同志进一步理顺工作关系,严格执行学院财务管理制度,完善办公室工作制度,完善工作制度,规范工作程序,养成重程序、重程序、守程序的良好习惯,坚持“不做违反程序的事”,努力形成科学有序的工作标准。

增强大局意识和实施意识,努力促进各项工作的顺利开展。

同志始终不断增强各岗位的大局意识和落实意识,自觉从学生的长远发展出发,从学生工作大局出发,从高校工作大局出发,认真落实高校的整体工作安排和部署。特别是,这位同志有很强的执行力和高效执行力。在少数办公室工作人员的情况下,该同志也是学院的党委书记、人事秘书和科研秘书,并有较多的日常工作,但每项工作都非常重要,这关系到教师的切身利益和学院工作的运行。这位同志能够从这些任务中确定轻重缓急,把每一项任务都做好,把每一项任务都落实好,保证学院各项任务的顺利开展。

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